اتصل بنا
الاسم الكامل
البريد الالكتروني
جهة الاتصال
عنوان الرسالة
نص الرسالة
أدخل الرقم الظاهر في الخانة
شروط استخدام وتصفح الموقع والتعليق ورفع المسؤولية
  • VPN
    إذا كنت تتصفح هذا الموقع (www.assafir.com) من خلال شبكة خاصة افتراضية (virtual private network أو VPN)، قد تظهر على صفحتك محتويات تتضمن إعلانات تختلف عن الإعلانات المنشورة فعلياً على موقع جريدة "السفير".
    إن جريدة "السفير" لا تتحمل أي مسؤولية عن محتوى هذه الإعلانات المنشورة دون معرفتها وموافقتها، ولا تتبنى مضمونها، وتحذر القراء من احتمال أن تتضمن هذه الاعلانات محتويات بذيئة ومسيئة للأخلاق العامة أو قد تعرّض القارئ لعمليات احتيال وغش.

    ننصح قراءنا بتصفح موقع جريدة "السفير" على الإنترنت من خارج الشبكات الخاصة الافتراضية (VPN).
     
  • المشاركة / التعليق على المواضيع المنشورة
    تتم مراجعة المشاركات التي يتقدم بها القراء، وتنشر بعد التأكد من أنها لا تتضمن أية كلمات تخالف شروط النشر التالية، حيث لا يسمح:
    - أن تتضمن المشاركات (بمختلف أنواعها) أي شكل من أشكال التهديد أو الحض على الجريمة، أو الترويج لكراهية أو ازدراء أفراد أو مجموعات بسبب العرق، أو الدين، أو المعتقد، أو الجنس، أو الجنسية، أو الاثنية، أو الانحراف الشخصي، الخ
    - باستخدام الشتائم أو القدح والذم، أو التشهير أو التجريح الشخصي، بالكاتب أو بغيره من الأشخاص.
    - بإرسال مشاركات تتضمن كلمات بذيئة أو مهينة
    - باستخدام أسماء مستعارة غير لائقة أو تتضمن كلمات بذيئة أو مهينة..
    - بنشر مشاركات تخالف قوانين حق النشر أو حقوق أخرى عائدة للملكية الفكرية لأي جهة كانت

    كما يعتبر القارئ موافقاً على النشر في الموقع من دون مقابل مادي، كما يوافق على شروط النشر كافة.
    يحق لجريدة "السفير" إلغاء أي مشاركة تخالف قواعد النشر وشروطه، كما يحق لأي قارئ التبليغ عن وجود أي مخالفة لشروط النشر.
    تعبر المشاركات عن وجهة نظر كاتبيها ولا تعكس بأي شكل من الأشكال وجهة نظر جريدة "السفير" كما لا ترتب عليها أي مسؤولية مباشرة أو غير مباشرة.
  • الإعلانات على الموقع
    نظهر إعلانات ترتبط باهتماماتك:
    نبيع مساحات على الموقع الالكتروني إلى المعلنين. وغالباً ما تحتوي الإعلانات الناتجة على ملفات تعريف الارتباط. يستخدم المعلنون معلومات الاستعراض المجمعة من ملفات تعريف الارتباط هذه للمساعدة على عرض إعلانات أخرى قد تعنيك فيما تتصفح مواقعنا على الإنترنت. غالباً ما يُشار إلى ذلك بعبارة الإعلان السلوكي. يُعد الإعلان السلوكي طريقة لاستخدام المعلومات المتعلقة بنشاطك في استعراض الإنترنت، يتم جمعها باستخدام ملفات تعريف الارتباط بهدف وضعك مع مستخدمين آخرين ضمن مجموعات تتشارك اهتمام معين وعرض عليك إعلانات بالاستناد إلى تلك الاهتمامات.
    مع أن بيانات الإعلان السلوكي التي يتم جمعها تستخدم نشاط الاستعراض لفهم اهتماماتك، تظل البيانات مجهولة الهوية ولا ترتبط بك كشخص حتى إن قمت بتسجيل الدخول إلى موقعنا على الإنترنت.
    إن شركتنا، كما الشركات التي تعرض الإعلانات على مواقعنا، لا تبيع البيانات المجموعة من ملفات تعريف الارتباط إلى أي شركات أخرى.
التعليم... قضيّة

جرى تقصد ضرب التعليم العام في المنطقة العربية. "السفير العربي" تعتبر الموضوع قضية كبرى، ولذا تتابعه بدأب ومن بلدان وزوايا مختلفة: 127 مقالاً حتى الآن.

ملف التعليم قضية

تقف المنطقة العربية في أسفل كل البيانات الخاصة بالتعليم في العالم. ومن المشروع اعتبار ذلك واحداً من مفاتيح فهم حالها المتردي على المستويات الاجتماعية والاقتصادية والتنموية، علاوة على تلك الثقافية والفنية والسياسية. وبالطبع، فلا يقتصر الانشغال بالتعليم على غاية الحصول على شهادة، وإن كانت تلك واحدة من معايير الترقي الاجتماعي، أو من زيادة فرص الحصول على عمل والأمل بشغل عمل «أفضل» (أقل مشقة وأعلى دخلاً)... فتلك أهداف قائمة، وإن كان يغلب عليها هاجس تلبية الغاية الفردية من التعليم، وإن كانت الوقائع تكذِّب بعضها بالنظر إلى الكم الهائل من المتعطلين عن العمل من حملة الشهادات العليا. وإنما مسألة التعليم تتصل بشكل مباشر بالوعي الجماعي والتعاون الاجتماعي لأي مجتمع، أي وباختصار بعملية تشكله. وقد جعلت الثورة الفرنسية الكبرى مثلا، خلال سيرورتها الشاقة والطويلة، من التعليم العام والمجاني والإلزامي واحداً من أسس فكرة «الجمهورية»، إن لم يكن أساسها الأول، على اعتبار تحقيقه للانصهار المجتمعي. وراهنت أفكار النهضة العربية في نهاية القرن التاسع على التعليم العام، نوعية وحجماً، للخروج من مأزق «تخلفنا». واستعاد عبد الناصر وسائر أقرانه من الرعيل النهضوي الثاني المراهنة نفسها، ووضعوها في التطبيق بحكم وصولهم إلى السلطة في بلدانهم. ومن دون ريب، مثَّل ذلك التحول الاجتماعي الأبرز لمجتمعاتنا في القرن العشرين. كما ترافق التراجع عن هذا، وخصخصة التعليم ـ أي حرمان الأغلبية الساحقة من التعليم الجيد ـ مع سائر خطوات التراجع عن كل الطموحات في تحقيق الذات والتحرر الوطني، وهو ترافق تماما مع الخصخصة في الاقتصاد، وفي الموارد الطبيعية، وفي الحقوق وفي الأمن.
 

تطوير التعليم في مصر: وعود براقة وإرثٌ ثقيل ومُنجَزٌ قليل!
بسمة فؤاد
قراءة في مسيرة اصلاح منظومة التعليم في مصر عبر خطط ووعود الوزراء الخمسة الذين تعاقبوا على هذه الوزارة منذ "يناير 2011" وحتى اليوم.
وزير الداخلية المغربي يتولى وزارة التعليم
محمد بنعزيز
هناك تسيّب وانهيار في الانضباط في المرحلة الثانوية، وهو مصاحب لتراجع التعليم العام وارتفاع معدل التسرب المدرسي. وبدلاً من زيادة عدد المدرسين والمراقبين، جيئ بوزير الداخلية السابق وزيراً للتربية
مصر بعد خمسين عاماً: التعليم مهزوماً
إيمان رسلان
أحد أبرز نتائج هزيمة 1967 هو استقالة الدولة تدريجياً من مجال التعليم العام وتعزيز مفهوم السلعة بخصوصها.
لواءات وزارة التربية والتعليم في مصر
عمر حاذق
يترأس ستة ضباط برتبة لواء مناصب حساسة في القطاع التعليمي في مصر، بلا خبرة بالمجال. وأما الفساد فتسبب مؤخراً بتسمم الأطفال بسبب الوجبات الغذائية، وبإهدار الملايين في شراء ألواح بأضعاف أسعارها
إصلاح للتعليم في مصر؟
إيمان رسلان
نبش مشروع قديم لمعالجة أزمة التعليم في مصر يرتكز إلى إلغاء تكافؤ الفرص الذي يمثله امتحان البكالوريا العامة، وإحالة القبول في الجامعات إلى امتحانات تجريها هذه الأخيرة.
في مصر: كتاب لـ"الأخلاق والمواطنة"؟
إيمان رسلان
هل سيحل تدريس كتاب "الأخلاق والمواطنة" الجديد في مصر مكان مادة الدين؟ يأتي السؤال على خلفية دعوات لتعديل المناهج المعتمدة في التدريس الأزهري من ضمن تدابير لمواجهة ثقافة التطرف ونبذ الآخر.
العباقرة ليسوا هنا
سعيد ولفقير
التلامذة مستواهم ضعيف، ولم يكتسبوا الكفايات التعليمية اللازمة.. هكذا اعترفت الجهات الرسمية في المغرب بالكارثة، وأقرّت ضمنياً بأن المدرسة المغربية تعيش أسوأ أيامها.
المجانية.. حصان طروادة
إيمان رسلان
وزير التعليم في مصر صرح مؤخرا أن "التعليم سلعة يجب أن يدفع ثمنها" وهذه محاولة جديدة للالتفاف على مكسب  مجانية التعليم كحق للجميع، كما يؤكد عليه دستور البلاد. وموقفه يواجه بمعارضة كبيرة.
التّعليم في المغرب أو الجدارُ الآيل أبداً للسقوط
عائشة بلحاج
حكومة المغرب تنوي إلغاء مجانية التعليم بعد المرحلة الابتدائية، وتعاقدت مع معلمين بدلا من التوظيف والتأهيل. ستضطر الأسر الفقيرة لإخراج أبنائها من المدارس.. والفتيات منهن أولاً: المعطيات
طلاب موريتانيون يتظاهرون طلباً للدراسة
المختار ولد محمد
طلاب الدراسات العليا في موريتانيا يضربون ويعتصمون احتجاجاً على منعهم من مواصلة التعليم وعلى عسكرة الجامعة وسوء الخدمات، والحل المقترح عليهم: مركز للتعليم عبر الإنترنت
لا تشتروا الكتب!
إيمان رسلان
وزارة التعليم المصرية تنوي "ترشيد الإنفاق الحكومي" فتوصي بحصر وجبات الطعام المدرسية بصرامة، وبالتوفير بشراء المجلات والقرطاسية، وصولاً لإلغاء شراء الكتب التثقيفية، كأنها كماليات
المغرب: جدل حول "الزندقة والانحلال"
سعيد ولفقير
نصٌ في كتاب التربية الدينية للبكالوريا بالمغرب يربط الفلسفة بالزندقة والانحلال والضلال، أثار جدلا عاماً حول منهج التربية الدينية وغضب مدرّسي الفلسفة، ودفع بوزارة التربية للرد. 
التعليم الديني في السعودية: تجريم العقل وتكريم النقل
جمال محمد تقي
تيّاران متصارعان في السعودية: واحد  متمسك بطغيان التعليم الديني على حساب كل المواد الأخرى، وثان يلتف على الأول بافتتاح مدارس وجامعات أهلية، التعليم فيها عادي. والنتيجة فشل نوعي وكمي.
المشروع اللقيط: قانون جديد للجامعات في مصر؟
إيمان رسلان
كيف تُخصْخِص التعليم من دون تسمية ذلك "خصخصة"، وكيف تُنهي مجانيته وعمومية التعليم كحق، وتضع الأساتذة بيد السلطة وتنهي استقلالية الجامعة: دليل يقال أن البنك الدولي هو من نصح مصر به!
التعليم في الصعيد: مشكلات "نموذجية" في طول مصر
منى علاّم
يتطرّق هذا الجزء الثالث من سلسلة "تعالَ معي إلى الصعيد" لحالة مدارس الصعيد وأوضاع الطلاب فيها ومستوى التعليم الذي بلغ دركاً خطيراً، وهي مشكلات يبدو انها مشتركة مع باقي المدارس في مصر
جاري التحميل